Сегодня деятельность детей все больше организуется взрослыми. Родители предпочитают самостоятельно определять во что будут играть их дети, они хотят чтобы малыши занимались по обучающим и развивающим программам, либо участвовали в играх с определенными правилами.
Таким образом у детей нет возможности изменять игры. Они получают их готовыми. Всё что нужно сделать — это усвоить правила. Но только когда дети сами создают игры, у них развиваются организаторские умения, понимание справедливости, чувство самостоятельности и прогнозирование. Проблему многих современных детей в недостаточном развитии волевых качеств специалисты также связывают с тем, что ребенок реже играет в свободные ролевые игры, где можно учиться управлять своим поведением.